Як скласти собі навчальний розклад

Слово розклад зазвичай відноситься до набору предметів, які допомагають учням досягти певних академічних або професійних цілей. Розклад часто складається із загальних цілей навчання і списку предметів і книг. Деякі розкладу схожі на плани уроків з детальним описом того, як цей предмет краще вивчати, з додатковими питаннями та особливими завданнями для учнів. Ось кілька стратегій складання навчального розкладу.

Кроки

  1. 1

    Визначтеся з метою розкладу. Вона може полягати в допомозі дорослим підготуватися до важливого іспиту. У програмі університету головною метою може стати надання особливих знань і навичок, необхідних для завершення освіти. Чітка постановка мети допоможе її досягти.

  2. 2

    Виберіть відповідну назву. Залежно від освітньої мети назву розкладу може бути прямолінійним, або над ним доведеться серйозно подумати. Для програми, націленої на допомогу підліткам з розладами харчової поведінки, слід ретельніше підбирати назву, щоб привернути тінейджерів, яким ця програма необхідна.




  3. 3

    Створіть саму область і ланцюг послідовностей. Це начерк основних умінь, які студенти повинні досягти в перебігу даного курсу. Для розкладу бакалавра областю та цілями може бути список предметів, які студент повинен пройти. Начерком розкладу програми з програмного забезпечення може стати більш детальний список операцій з програмування, наприклад, створення нових записів, збереження інформації, видаленні записів і злиття файлів.

  4. 4

    Визначтеся з освітнім підходом. Залежно від теми і мети інформацію можна перетворити і в формат лекції. В інших випадках надання напрацьованих матеріалів, проведення дискусій і пропозиція практики певних навичок можуть бути самими підходящими методами. Беруться до уваги також і обмеження національного та міжнародного розвитку, доступність викладачів та можливість подальшого працевлаштування.


    • Увімкніть питання для обговорення. У розкладі, яке служить за великим рахунком програмою для вчителів, детальний опис питань для обговорення дає їм потрібний напрямок. Наприклад, у розкладі предмета про права людини студентів можна попросити поділитися їх розумінням того, що таке фундаментальні основи концепції прав людини.
    • Залиште місце для змін, щоб підлаштуватися під потреби учнів. Складання розкладу повинно ставити на перший план потреби учнів. Іноді потреби невиразні, поки вчитель не попрацює якийсь час з учнями. У деяких випадках краще надати загальні напрямки і дозволити вчителям заповнити деталі і переглянути розклад, якщо це буде необхідно.

  5. 5

    Побудова в процесі оцінки. Щоб визначитися про доступ до знань учнів, ви будете залежати від основної мети розкладу. Якщо студенти готуються до стандартного іспиту, проведення тестів - це ефективний спосіб одночасно підготувати студентів до процесу тестування і визначити їх слабкі сторони в уміннях і знаннях. Якщо мета освіти - це збагачення або розвиток життєвих навичок, то експертизи будуть більш інформативними, якщо вони будуть складатися з обговорень в класі, есе та зустрічей один на один.

  6. 6

    Встановлення системи оцінки розкладу. При підготовці учнів до іспитів збір статистичних даних за оцінками допоможе оцінити загальну ефективність. У більш суб`єктивних предметах, таких як мистецтво або особистісний розвиток, беріть до уваги відвідування та участь студентів в програмі. Особливу увагу до участі студентів та їх просування також може розкрити ефективність розкладу.