Як розвивати у дітей навички письма в дитячому садку
Дошкільнята вчаться писати, проходячи різні рівні. Більшість дітей приходять в дитячий сад, опанувавши основними навичками письма, що включають в себе каракулі і малювання. У міру розвитку письмових навичок дошкільнята просуваються через різні рівні на різній швидкості. Поширені ранні письмові навички включають в себе написання букв для опису ідеї-використання букв для створення слів (написаних як правильно, так і неправильно), що описують зображення або ідеї-написання коротких пропозицій у відповідь на питання і ведення щоденника із завданнями або без таких.
Кроки
1
Переконайтеся, що всі діти в групі добре розпізнають букви. Ви не можете навчити вихованців дитсадка навичкам письмової мови, якщо вони насилу розпізнають букви. Не страшно, якщо вони пишуть деякі букви неправильно, головне, щоб вони знали, як виглядають всі букви алфавіту.
2
Навчіть дітей, що ми пишемо зліва направо. Продемонструйте це на класній дошці.
3
Оцініть рівень письмових навичок кожної дитини, давши дітям коротке речення для копіювання. З часом почніть щодня писати короткі абзаци або розповіді, які діти повинні копіювати.
4
Створіть спеціальний «словниковий» стенд зі словами, які діти часто використовують в письмових завданнях. Це допоможе учням з природною здатністю до листа переконатися, що вони пишуть і використовують слова правильно.
5
Поєднуйте письмові завдання з малюванням або живописом. Діти люблять творчі завдання, і якщо вони зможуть написати про щось, що вони створили самі, це зробить завдання більш цікавим і осмисленим.- Попросіть їх намалювати малюнок на вільну тему і написати пропозицію або кілька слів, що описують його. У молодших групах не зосереджуйте на використанні великих літер або пунктуації, залиште це на кінець року або на старші групи.
- Задайте питання або подайте цікаву ідею для малюнка, потім попросіть дітей написати пропозицію або кілька слів, що описують вийшов малюнок.
6
Поєднуйте навчання письму з фонетичним методом навчання читання. У міру того як діти почнуть запам`ятовувати буквено-звукові відповідності, вони можуть спробувати написати слова самостійно. Це допоможе їм стати більш незалежними і перейти від написання окремих букв до написання цілих слів, хоча багато з них будуть написані неправильно.
7
Використовуйте прописи або розлінованих аркуші паперу протягом усього року. Повторення гарантує, що діти освоять правильний напрямок олівця при написанні букв і будуть розуміти, як написати великі та малі літери на розлініяний аркуші паперу.
8
Запропонуйте дітям вести щоденник. Заохочуйте детсадовцев щодня писати в своїх щоденниках, використовуючи вашу підказку або свої власні ідеї. У продажу є щоденники, в яких нагорі сторінки залишено багато порожнього місця для малюнка, а нижче розташовані лінії для написання пропозиції або історії.
9
У середині навчального року проаналізуйте, в якому напрямку розвивати навички письма у другій половині року. Аналіз покаже, чи готові діти перейти до другорядних аспектів листи, таким як розставляння крапок і використання великих літер, або вони як і раніше потребують допомоги в організації та викладі своїх ідей в письмовому вигляді.
